Povzetek

Ta modul izpostavlja osrednjo vlogo pedagoškega osebja pri spodbujanju vključevanja učečih se v institucijah PIU. Poudarja, da sodelovanje ni izključna odgovornost učečih se in podpornega osebja, temveč je pedagoški kader ključni katalizator. Zagovorništvo za vključevanje učečih se se mora začeti na ravni politik, kjer osebje prepozna njegov pomen in aktivno prispeva k odločanju. Učinkovita komunikacija med osebjem je bistvena za poudarjanje neposrednega vpliva zavzetosti na njihovo delo. Strategije za spodbujanje udeležbe učečih se vključujejo ustvarjanje vključujočega okolja, ki krepi njihov glas, ter preizkušanje inovativnih metod poučevanja. Vključevanje učečih se v procese odločanja in deljenje rezultatov lahko dodatno okrepi sodelovanje in izboljša kakovost poučevanja.

Povezava z drugimi moduli

Izzive omenjene v tem modulu lahko dodatno raziščete v modulih:

1 : Razumevanje inkluzivnega izobraževanja v poklicnem izobraževanju in usposabljanju

4 : Občutek pripadnosti učečega se