Samorefleksija Vaja 1 – Razmisli

Merjenje pripravljenosti izobraževalnih institucij PIU za inkluzivno poučevanje osredotočeno na učečega se: izjave sistema samoevalvacije

Samoevalvacijski sistem od anketiranca zahteva, da navede, v kolikšni meri se strinja z naslednjimi trditvami o izobraževalni instituciji:

  • Na splošno učna gradiva ustrezajo učnim potrebam vseh učečih se, vključno s premalo zastopanimi.
  • Uporabljene učne metodologije olajšajo izobraževanje in sodelovanje vseh učečih se.
  • Učeči se imajo možnost prikazati svoje pridobljeno učenje z različnimi načini ocenjevanja, ki bolje ustrezajo različnim učnim slogom.
  • Pedagoško osebje lajša sodelovanje vseh učečih se s sprejetjem ustreznih ukrepov za obravnavanje različnih potreb vseh učečih se, vključno s premalo zastopanimi.
  • Izobraževalna institucija nudi podporo in priložnosti za zunajšolske dejavnosti, ki pomagajo vsem učečim se, da uspejo v osebnem in akademskem razvoju.
  • Izobraževalna institucija in pedagoško osebje nudijo prilagodljive možnosti učenja za vse učeče se.

Samorefleksija Vaja 1 – Razmisli

1 . Še enkrat natančno preberite zgornjih šest trditev in poiščite povezavo s ključnimi značilnostmi inkluzivnosti, opisanimi v modulu 1. Ali teh šest izjav pokriva vse? Ali lahko dodate kakšno novo trditev?

2 . Razmislite o merilih, ki bi jih morali izpolnjevati pri zagotavljanju prilagodljivih metod ocenjevanja.

Izpostavili ste naslednje:

  1. Vključujoča ocena mora poudariti pomen dostopnosti, pravičnosti in kulturne občutljivosti.
  2. Priznajte različne potrebe in učne stile učečih se, vključno s tistimi s posebnimi potrebami in učečih se iz različnih kulturnih okolij.