Povzetek

Modul se osredotoča na okolja poučevanja, izobraževanja in ocenjevanja ter poudarja pomen vključevanja učečih se v izobraževalne procese v poklicnih izobraževalnih institucijah (PIU). Zagovarja celostni pristop, kjer se poučevanje in učenje razumeta kot priložnosti za aktivno sodelovanje in vpliv učečih se na lastno izobraževanje, pravično vključitev v razvoj kurikuluma ter skupno izboljšanje njihove izobraževalne izkušnje. Izpostavlja pomen pozitivnega, varnega in vključujočega izobraževalnega okolja, ki spodbuja sodelovanje, osebno rast in dobro počutje učečih se ter pedagoškega osebja. Poudarja vlogo vodstva institucije in pedagoškega osebja pri razvijanju in vzdrževanju take klime ter vključevanju predstavnikov učečih se. Poudarja tesno povezavo med kakovostnimi odnosi in interakcijami ter učinkovitim poučevanjem in učenjem. Izpostavlja pomen individualizirane podpore pedagoškega osebja vsem učečim se ter pozitivne in odprte komunikacije znotraj in zunaj učilnice. Nazadnje, z razumevanjem orodja za samoocenjevanje lahko uporabimo izjave rezultatov samoevalvacije v izobraževalni instituciji in razredu/predavalnici. Kot podporno osebje učečim jim boste lahko pojasnili pomen in pomembnost treh področij dela “poučevanja in izobraževanja”.

Povezava z drugimi moduli

Izzive omenjene v modulu lahko dodatno raziščete tudi v modulih:

1 : Razumevanje inkluzivnega izobraževanja v poklicnem izobraževanju in usposabljanju

6 : Podpora učečim se kot predpogoj za vključujoče udejstvovanje učečih se v PIU

7 : Ustvarjanje vključujočega in opolnomočenega okolja v razredu/predavalnici