Povzetek

V tem modulu ste se seznanili s celovitim postopkom, kako na podlagi rezultatov institucionalne samoocene vključevanja izbrati področja za izboljšave in jih pretvoriti v razvojni načrt vključevanja, ki temelji na podatkih. Naučili ste se natančno pregledati in razumeti poročilo InclusiVET, ki prikazuje trenutno stanje vključevanja v vaši izobraževalni instituciji. Spoznali ste tudi dve ključni metodi za učinkovito določanje prednostnih nalog in njuno uporabo pri izbiri razvojnih področij. Nazadnje, z razumevanjem načela postavljanja ciljev SMART lahko postavite realistične, merljive in motivacijske cilje za razvoj inkluzivnosti v vaši izobraževalni instituciji. Poleg tega ste kot pedagoško osebje zdaj opremljeni z znanjem, da podprete učeče se pri določanju prednostnih nalog, izbiri področij razvoja ter postavljanju ustreznih in merljivih ciljev.

Povezave z drugimi moduli

Te teme lahko nadalje raziščete v modulih

14: Institucionalne evalvacije na podlagi podatkov

15: Institucionalna presoja pod vodstvom učečih se in vodstva

17: Mentorstvo podpornega osebja pri pregledu, ki ga vodijo učečih se

18: Spremljanje izvajanja akcijskega načrta vključevanja