Povzetek

Izvajanje pregleda, ki ga vodijo učeči se, v instituciji PIU zahteva vnaprejšnjo pripravo, zlasti kar zadeva informacije in zaposlovanje učečih se. Za to je treba vzpostaviti komunikacijsko strategijo, ki zajema celotno izobraževalno institucijo, vključno s pedagoškim osebjem. Ključnega pomena je pritegniti motivirane učeče se ter jim jasno predstaviti ozadje in pričakovanja glede pregleda. Priprava in vodenje pregleda, ki ga vodijo učeči se, morata potekati v sodelovanju z udeleženci: cilj je vzpostaviti dinamiko skupine in določiti jasne cilje tega postopka pregleda. Nato sledi faza spremljanja priporočil, ki jih predlagajo učeči se ocenjevalci: zbiranje priporočil in posredovanje odgovorov nanje, tako tistih, ki bodo sprejeta, kot tistih, ki bodo zavrnjena.

Povezave a drugimi moduli

Vsebine omenjene v modulu lahko dodatno raziščete tudi v modulih:

14 : Institucionalne ocene na podlagi podatkov,

15 : Institucionalno ocenjevanje, ki ga vodijo učeči se in vodstvo

16 : Razvoj akcijskega načrta institucionalne vključenosti na podlagi podatkov.